روش ایفای نقش

درس ادبیات سال اول          رزم رستم وسهراب۲             مدت ۸۵ دقیقه

مرحله اول:                                                              ۵ دقیقه

گردش در کلاس ملاحظه تکالیف وشرح روش تدریس

مرحله دوم:                                                           ۱۵ دقیقه

مطالعه عمومی فراگیران به منظور آشنایی با نقش ها ( مطالعه عینی)

مرحله سوم:                                                           ۵ دقیقه

اعلام آمادگی فراگیران در پذیرش نقش ها وتعیین نقش ها

نقش ها:    رستم - سهراب - نقال

رستم:      بیتهای  ۴- ۵ - ۶- ۷  -۳۱    

سهراب:     ۱۷-  ۲۳- ۲۴- ۲۵- ۲۶- ۲۷- ۲۸ -۳۲- ۳۳- ۳۴- ۳۶- ۳۷

نقال:        ۱- ۲- ۳- ۸- ۹- ۱۰- ۱۱- ۱۲- ۱۳- ۱۴- ۱۵- ۱۶- ۱۸- ۱۹- ۲۰- ۲۱- ۲۲- ۲۹- ۳۰ -۳۴- ۳۵

مرحله چهارم:                                                        ۴۰ دقیقه

پس از تعیین نقش ها وپذیرش فراگیران  کار طبق درس آغاز می شودو هر یک از ایفاگران در موقعیت خاص خود ایفای نقش می کند.

بیان ایفاگران هم به صورت جملات ساده وروان وهم به صورت نظم می باشد.

مرحله پنجم:                                                         ۳۰ دقیقه

آزمون پایانی این درس نقد وبررسی خود آزمایی درس است.

در این روش ایفا گران اگر با لباسهای مبدل ظاهر شوند تاثیر بهتری خواهد داشت. ضمن این که می توان از قبل نقش ها رابین فراگیران توزیع نمود تا با آمادگی بیشتری در کلاس حضور یابند.

                                         بر گرفته از جزوه ی طرح همیاری:آقای حسن رفیعی